Una vez vistos los números del 1 al 10, pasamos a ver con nuestro alumnado la familia del 10.
Se pueden trabajar con palillos uno a uno, a la vez que los fuimos nombrando y escribiendo (11 once, una decena y 1 unidad, en total 11 unidades; 12 doce, una decena y 2 unidades, en total 12 unidades…) y así consecutivamente hasta llegar al19.
Es importante que sepan contar todos estos números tanto en sentido ascendente como en sentido descendente, así como que sepan descomponerlos en unidades y decenas, pues la búsqueda de esa decena es la que nos va a hacer operar de forma más fácil.
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