En el momento actual, el enfoque de las inteligencias múltiples de Gardner es el paradigma más utilizado para estudiar la inteligencia humana. Este enfoque nos permite determinar el perfil de aprendizaje del alumno y, con ello, el tipo de actividades, materiales y propuestas que le permitirían aprender de forma más eficaz. En este sentido, las inteligencias múltiples constituyen un elemento fundamental para la atención a la diversidad.

Ahora bien, en el aula no sólo importa el perfil de aprendizaje de los estudiantes: el perfil del docente resulta fundamental… ¿Por qué? Porque a la hora de enseñar tenderá a primar aquellas inteligencias con las que él aprende mejor. Esto supone que los alumnos que tengan un perfil de aprendizaje parecido al del maestro se verán claramente favorecidos por su práctica docente; los que no, lo tendrán más difícil. Si los docentes tomamos conciencia de esto, podemos evitar caer en el error de pensar que a todos los chicos les viene bien lo que a nosotros nos viene bien. Pero para ello, es necesario empezar conociendo nuestro perfil. Este test, tomado de Armstrong, nos ofrece una idea bastante ajustada del mismo.

TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA ADULTOS

El Laboratorio de innovación educativa (Lab!) constituye un espacio para la investigación y el diseño de propuestas innovadoras, dirigidas a mejorar la experiencia escolar de los alumnos.

Para ello, el Lab! desarrolla toda una serie de actividades que giran en torno al desarrollo del proyecto educativo de la cooperativa José Ramón Otero:

– Construcción participativa de la línea pedagógica de nuestros centros.

– Promoción de la innovación educativa.

– Elaboración y difusión de materiales y recursos.

– Formación del profesorado.

– Colaboración con otros centros e instituciones educativas.

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