El niño debe encontrar todos aquellos elementos iguales a los propuestos (letras, sílabas, palabras, números, dibujos,…), de entre un conjunto de ellos que son perceptualmente similares y que, actuando impulsivamente, inducen al error en las tareas escolares habituales. La similitud puede estar en la forma, orientación, tamaño, etc.
Es evidente que desde el inicio de la escolaridad se le pide al niño el reconocimiento de letras, números, etc. en un contexto donde hay otros parecidos pero diferentes. Se sugieren las siguientes pautas:
– Reconocer visualmente el modelo con detenimiento.
– Analizar uno a uno los elementos y compararlos con el modelo.
– Resaltar la diferencia con el modelo; forma, orientación, color, tamaño, etc
– Colorear los que son iguales al modelo (puede haber más de uno).
EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD atención
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colorea los animales iguales al modelo nivel inicial
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OA Siluetas es una aplicación para trabajar la atención mediante las siluetas y está compuesta por 50 niveles, cada uno de ellos dividido en 5 fases, donde el niño deberá de seleccionar la imagen igual al modelo.
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