#ABN decora tu aula Trabajamos las familias de números 10 al 100 en láminas divertidas

Una vez vistos los números del 1 al 10, pasamos a ver con nuestro alumnado la familia del 10.
Se pueden trabajar con palillos uno a uno, a la vez que los fuimos nombrando y escribiendo (11 once, una decena y 1 unidad, en total 11 unidades; 12 doce, una decena y 2 unidades, en total 12 unidades…) y así consecutivamente hasta llegar al19.

Es importante que sepan contar todos estos números tanto en sentido ascendente como en sentido descendente, así como que sepan descomponerlos en unidades y decenas, pues la busqueda de esa decena es la que nos va a hacer operar de forma más fácil.

 

Muchos niños de 3 años conocen gran cantidad de números y hasta los dicen en orden. Esto puede dar la sensación de que saben contar, pero en relidad no es así, porque todavía no comprenden el verdadero significado de los números.

A los 4 años, sin embargo, tu pequeño ya puede entender y aprender las reglas numéricas básicas. Son éstas:

• Los números tienen un orden establecido que no puede variar.

• Al contar no se pueden omitir elementos ni seleccionar el mismo elemento más de una vez.

• Cada número tiene un único valor asignado y sólo uno.

• El último número de un recuento representa la cantidad total de elementos que se han contado.

 

Durante el presente curso escolar, a tu hijo le enseñarán a conocer los números del uno al seis (leerlos y escribirlos), a asociar números y cantidades, a hacer agrupaciones sencillas y a conocer los conceptos básicos de cantidad (muchos, pocos, alguno, nada, demasiado…).