Archivo de PROTOCOLO
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![El sistema educativo actual solo valora unas pocas cualidades del individuo sin tener en cuenta nuestra gran riqueza, que es nuestra diversidad. En definitiva, se empeña en hacernos iguales cuando […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/05/Guía-Acceso-al-Estudio-TDAH-destacada-200x110.png "Guía Acceso al Estudio TDAH incluye planificador, agenda, técnicas, etc . Castellano y galego")
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Guía Acceso al Estudio TDAH incluye planificador, agenda, técnicas, etc . Castellano y galego
Publicado el 3 mayo, 2018El sistema educativo actual solo valora unas pocas cualidades del individuo sin tener en cuenta nuestra gran riqueza, que es nuestra diversidad. En definitiva, se empeña en hacernos iguales cuando […] -
![Pruebas sencillas para evaluar este componente del lenguaje. Se pretende, que este mismo material pueda ser utilizado para el entrenamiento (estimulación o reeducación) Por ello, selecciono los pictogramas que normalmente […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/PROTOCOLOS-DE-EVALUACIÓN-SEMANTICA-EN-34-Y-5-AÑOS-200x110.png "PROTOCOLOS DE EVALUACIÓN SEMANTICA EN 3,4 Y 5 AÑOS")
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PROTOCOLOS DE EVALUACIÓN SEMANTICA EN 3,4 Y 5 AÑOS
Publicado el 14 noviembre, 2017Pruebas sencillas para evaluar este componente del lenguaje. Se pretende, que este mismo material pueda ser utilizado para el entrenamiento (estimulación o reeducación) Por ello, selecciono los pictogramas que normalmente […] -
![La Dislalia se presenta como una alteración en la articulación de un fonema o grupo de fonemas aislados. Podríamos decir que la persona manifiesta una incapacidad para pronunciar o formar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/Captura-de-pantalla-2017-11-05-a-las-18.27.58-200x110.png "PROTOCOLO DE EVALUACIÓN DE DISLALIAS EDITABLE P.E.D")
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PROTOCOLO DE EVALUACIÓN DE DISLALIAS EDITABLE P.E.D
Publicado el 5 noviembre, 2017La Dislalia se presenta como una alteración en la articulación de un fonema o grupo de fonemas aislados. Podríamos decir que la persona manifiesta una incapacidad para pronunciar o formar […] -
![El alto grado de desconocimiento del trastorno, la inadecuada o errónea información en ciertos medios y el uso indiscriminado del término “hiperactivo” impiden la detección y el tratamiento de un trastorno que, aunque […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/Guía-papa-papás-y-mamás-con-niños-y-niñas-con-tdah--200x110.png "#TDAH Guía papa papás y mamás con niños y niñas con tdah")
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#TDAH Guía papa papás y mamás con niños y niñas con tdah
Publicado el 8 octubre, 2016El alto grado de desconocimiento del trastorno, la inadecuada o errónea información en ciertos medios y el uso indiscriminado del término “hiperactivo” impiden la detección y el tratamiento de un trastorno que, aunque […] -
![Los afectados por el TDAH, en la mayoría de las veces, tienen dañada la autoestima a consecuencia de su sintomatología nuclear. Tanto si es debido por su hiperactividad, (tendrá problemas […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/09/ayudar-mejorar-autoestima-200x110.jpg "TDAH Ayudar a mejorar la autoestima EN NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS")
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TDAH Ayudar a mejorar la autoestima EN NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS
Publicado el 13 septiembre, 2016Los afectados por el TDAH, en la mayoría de las veces, tienen dañada la autoestima a consecuencia de su sintomatología nuclear. Tanto si es debido por su hiperactividad, (tendrá problemas […] -
![El TDAH es un patrón de comportamiento inadaptado de base neurológica sin causa específica conocida iniciado en la infancia y cuyos síntomas son de carácter cognitivo conductual, caracterizado por falta […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/07/PROTOCOLO-DE-OBSERVACIÓN-EN-EL-AULA-para-alumnos-con-TDAH-DESTACADA-200x110.jpg "PROTOCOLO DE OBSERVACIÓN EN EL AULA para alumnos con TDAH editable")
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PROTOCOLO DE OBSERVACIÓN EN EL AULA para alumnos con TDAH editable
Publicado el 19 julio, 2016El TDAH es un patrón de comportamiento inadaptado de base neurológica sin causa específica conocida iniciado en la infancia y cuyos síntomas son de carácter cognitivo conductual, caracterizado por falta […] -
![PRODISLEX Estos protocolos han sido elaborados por un equipo de profesionales con la colaboración de Disfam y de la UIB, así como con la supervisión de profesores y profesionales de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/prodislex1-200x110.png "Protocolos de Detección y Actuación en Dislexia – PRODISLEX (Español) TODAS LAS ETAPAS")
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Protocolos de Detección y Actuación en Dislexia – PRODISLEX (Español) TODAS LAS ETAPAS
Publicado el 14 mayo, 2014PRODISLEX Estos protocolos han sido elaborados por un equipo de profesionales con la colaboración de Disfam y de la UIB, así como con la supervisión de profesores y profesionales de […]