Archivo de elearning
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5 organizadores gráficos para trabajar libros-historias-cuentos
Publicado el 13 marzo, 2020Los niños que tienen dificultad para leer pueden mejorar su comprensión lectora mediante el uso de organizadores gráficos. Estas sencillas herramientas visuales permiten a los niños desglosar historias y textos de no ficción. También […] -
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Conjunto de organizadores gráficos y rutinas de pensamiento
Publicado el 20 noviembre, 2018Las rutinas de pensamiento son unos instrumentos que utilizamos en el aula y que contribuyen a generar unos movimientos de pensamiento concretos.Son estructuras con las que los alumnos, de una […] -
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PLANTILLAS PARA RUTINAS DE PENSAMIENTO VEO PIENSO ME PREGUNTO INFANTIL Y PRIMARIA A3 Y A4 y lona
Publicado el 4 febrero, 2017Entrena a tus alumnos para ser buenos observadores a capacidad de observar los detalles de una imagen, pensar sobre ellos, interpretarlos y hacerse preguntas, es una destreza de pensamiento fundamental […] -
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BLACK FRIDAY 15% descuento MINIFORMACIÓN EN CULTURA DEL PENSAMIENTO
Publicado el 25 noviembre, 2016ESTRENAMOS este viernes hasta el domingo a las 23:59 horas nuestro particular BLACK FRIDAY con un 15% descuento en nuestra MINIFORMACIÓN EN CULTURA DEL PENSAMIENTO : RUTINAS, DESTREZAS Y LLAVES DE LOS […] -
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MINIFORMACIÓN EN CULTURA DEL PENSAMIENTO: RUTINAS, DESTREZAS Y LLAVES DE LOS PENSADORES
Publicado el 24 noviembre, 2016Si este nuevo año quieres innovar en tus clases con actividades y recursos diferentes, desde Orientación Andújar te proponemos esta interesante formación on line «MINIFORMACIÓN EN CULTURA DEL PENSAMIENTO: RUTINAS, […] -
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IDEAS para trabajar la Escritura creativa en las diferentes areas
Publicado el 6 noviembre, 2016nventar mundos, ponerse en la piel de fantásticos personajes, viajar sin moverse de la silla, vivir sensaciones desconocidas… la escritura creativa nos permite todo eso y mucho más. El poder […] -
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Infografía Taxonomía de Bloom y su Integración con las Dimensiones Cognitivas
Publicado el 3 noviembre, 2016Los objetivos de aprendizaje son importantes para el desarrollo de las distintas acciones formativas no es novedad; constituyen la conducta final que el alumnado participante de la acción deberá alcanzar […]