En esta ocasión os traemos una colección de mini lecturas comprensivas que los alumnos deben copiar y posteriormente responder a unas preguntas relacionadas con los relatos para comprobar la correcta comprensión del breve texto; todas ellas van acompañadas de un dibujo que puede facilitar la comprensión de las lecturas.
Para obtener una buena lectura es importante comprender lo leído, a esto es a lo que se refiere la compresión lectora, el momento en que el lector, en este caso los niños, puede recibir la información suministrada por el libro y realizar una imagen mental del mensaje. Cuando se alcanza a crear la imagen mental se puede decir que en realidad se comprendió lo leído.
Los datos proporcionados pueden ser de diferente clase, relaciones, estructuras, conceptos lingüísticos o culturales u otros sociales. El libro proporciona una constante interacción con el niño para que así el no solo comprenda lo leído, sino que adquiera conceptos que le son útiles en muchos momentos.
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Me salí por equivocación!!!!! me pueden incluir otra vez en sus entradas? gracias