Este libro trata fundamentalmente sobre la diversidad. Por este motivo, lo hemos titulado DIFERENTES, con el objetivo de que descubras que el mundo está lleno de personas, animales y cosas … y que no hay ninguna igual. Quizás sea esto lo que hace que sea tan bonito.
Entre todas las diferencias, hay algunas que hacen que cada persona sea única. En este cuento hablaremos de algunas de ellas pero sobre todo queremos ayudarte a que conozcas un poco mejor la discapacidad Entender la discapacidad es sencillo cuando somos capaces de identificar en nosotros mismos aquellas tareas que nos suponen más esfuerzo y dificultad para llevarlas a cabo.
Todos tenemos capacidades diferentes. En las personas con discapacidad es igual que en las demás personas sólo que en aspectos que dificultan algunas tareas básicas de su vida: la manera de ver, hablar, entender, comunicar, caminar … pero sólo en una parte, en el resto son igual que tú.
Existen muchos tipos de discapacidad, posiblemente tantas como personas.
Aquí te contamos algunas a través de personajes que son reales, aunque imaginarios; reales porque van al colegio contigo o trabajan con tus papás, e imaginarios porque quieren representar a millones de personas en todo el mundo que tienen discapacidad. Sin embargo, esto no es muy importante … lo que en realidad importa, es que te des cuenta de que todas las personas, con o sin discapacidad, tenemos muchas cosas en común. Te animamos a leer este libro en compañía, así podréis ir comentando lo que más os llame la atención o, incluso aportar nuevas ideas.
Quién sabe, quizás reconozcáis en alguno de los dibujos a personas que conocéis. Además, en algunos capítulos podrás jugar con los personajes y con la historia a través de juegos y actividades. Este es un libro para dibujar, escribir y hacerlo tuyo !Esperamos que te diviertas!
LAS DIFERENCIAS ESTÁN EN TODAS PARTES.
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- Autores/coordinadores: Ponce, A. y Gallardo, M.
- Patrocinadores: Fundación Adecco OHL
Hola, esta guía la vi hace ya tiempo y, aunque al principio me pareció interesante, hay una cosa que no me gustó: cuando hablan de «sordomudez» (???!!!???). El que una persona sea sorda, no significa que sea muda. Actualmente, la mayoría de niños sordos acaban hablando, con ayuda de un logopeda, y sus prótesis o implantes auditivos.
Bueno, el tema me afecta directamente, porque mi hija es sorda, y conozco muchas otras personas sordas.
Los demás capítulos me parecen bien planteados, pero tampoco conozco ninguna otra discapacidad lo suficientemente para saber si aquí está explicada correctamente o no.
Espero que los profesores que utilicen esta guía sepan enfocar correctamente el tema, y que los niños no se queden con ideas equivocadas.