Colección de rúbricas para evaluar 1

La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, resulta indispensable preguntarse a quién beneficia cuando se hace y a quién perjudica; a qué valores sirve y qué valores destruye. La evaluación puede servir para muchas finalidades. Lo importante es utilizarla como aprendizaje, como un modo de comprender para mejorar las prácticas que aborda.«

Una rúbrica, o matriz de evaluación, es una selección de aquellos aspectos que se quieran evaluar a lo largo de un proceso de aprendizaje junto a descriptores ordenados por niveles de ejecución o calidad para cada uno de los aspectos a evaluar. En esta entrada de Wikipedia puedes ver una definición completa de rúbrica, aunque recomendamos visitar la versión en inglés de esta misma entrada, mucho más completa.

Una rúbrica consta de cuatro elementos:

• Aquellos aspectos del proceso de aprendizaje que se quieran evaluar

• Una definición o aclaración sobre el aspecto a evaluar

• Una escala de valores mediante la cual puntuaremos cada dimensión

• Descriptores de cada nivel de ejecución o desempeño

EJEMPLOS DE RÚBRICAS

01_rubrica_parafrasis

02_Rubrica_cuestionario

03_Rubrica_Lectura_Critica

04_Rubrica_Mapa_Conceptual

05_Rubrica_Exposicion

06_Rubrica_Redaccion_de_textos

07_Rubrica_Diario_de_doble_y_quinta_entrada

08_Rubrica_portafolio

09_Rubrica_Busqueda_de_problemas_por_equipo

10_Rubrica_Construccion_y_exposicion_de_maqueta